みちぞえ音楽教室コースのご案内 | 大村市音楽教室（ピアノ・リトミック）みちぞえ音楽教室リトミック研究センター認定教室

ピアノコース

ピアノコースは、リトミックやソルフェージュを取り入れることで、ピアノをより深く受講できるコースです。
ピアノを弾くには、いろいろな能力が必要となります。
リズム・音・楽典の知識、ピアノの弾き方（フォーム）など多岐に渡ります。
テクニックや知識ももちろん重要ですが、教室で大切にしていることは、生徒さんがまずできるだけリラックスした状態で、レッスンを受講できる環境を整えることです。
講師と生徒間である程度の緊張感や節度は大切ですが、人間同士の良好な関係性を築くことに務めています。
当方はリトミックを手法としたピアノレッスンを心がけていますが、それはリトミック的な知識だけでなく、子どもとの向き合い方や言葉かけ、発達に関する知識、こどもの観察の仕方なども、（リトミックの学びにおいて）ピアノレッスンにおいて大いに役に立っています。
どうしたら理解が深まるか、わからないところをそのままわからないままにしていないか、提示がうまく伝わっているか、生徒さんが緊張しすぎていないか・・様々な視点から生徒さんを観察し、レッスンを遂行しています。
ピアノの生徒さんが、ピアノレッスンを卒業してからも、自分の力で楽譜を読んだり、リズムを理解できたり・・・と、音楽を生涯楽しめる力をつけていただきたい、と願いレッスンを行っています。

教室では、希望者には〈カワイピアノグレードテスト〉を受験することができます。
グレードテストを受けることで、人前で演奏する力・目標をもって努力すること・更なる音楽的能力を高めることができます。
（教室のピアノは、SHIGERU KAWAI(シゲルカワイ）を使用しております。）

年36回コース

月謝　　8,500円～（レベルによる）
教材費　　随時
レッスン回数　年36回
レッスン時間　30分
レッスン形態　プライベートレッスン

レッスンの様子（ピアノ）

ベビーのためのリトミック

リトミック研究センター認定コースです。

入会金　　3,000円
月謝　　　7,700円（保険付き）
教材費　　1クール2,400円　※第1：4～6月/第2：7～9月/第3：10～12月/第4：1月～3月
対象　　　6ヶ月以上のお子様
レッスン回数　年36回
レッスン時間　30～40分
レッスン形態　個人レッスン・グループレッスン

リトミックコース

リトミックとは、スイスの作曲家で音楽教育家エミール・ジャック＝ダルクローズによって考案された音楽教育法です。

当教室は、リトミック研究センター認定教室です。
〈こどものためのリトミック〉は、月齢ごとのカリキュラムに基づいたレッスンを行っています。
音楽の基礎能力を築くだけでなく、知育活動や指先をたくさん動かすことで、もともと備わっているこどもの潜在能力を引き出していきます。
また、お友だちとのグループレッスンを通して、社会性やコミュニケーション能力を高めていきます。
リトミックコース修了後は、ピアノコースや小学生リトミックコースへ進級することができます。

入会金　　3,000円
月謝　　　step1～3クラス　7,700円/step4・ 5クラス　8,200円（保険付き）
教材費　　4,000～6,500円※副教材費別途（1,000円前後コースによる）
対象　　　step 1~step 5クラス（満1歳～年長さん）
レッスン回数　年36回
レッスン時間　50分
レッスン形態　グループレッスン

step4 おおきなたいこ

リトミックピアノコース

リトミック・ピアノコースは、リトミックで音楽基礎能力を育てながら、ピアノを学べるコースです。
リトミックでリズムやソルフェージュを学び、ピアノへのスムーズな進行を図るねらいがあります。

入会金　　3,000円　※但しリトミックコースからの繰り上がりの場合は、入会金なし
月謝　　　8,500円（保険付き）
教材費　　リトミック教材　＋　ピアノテキスト教本
対象　　　年長さん
レッスン回数　年36回
レッスン時間　40～50分
レッスン形態　グループレッスン・プライベートレッスン

小学生リトミック

小学生リトミックコースは、リトミックを更に深く学ぶコースです。リトミック研究センターカリキュラム〈小学生リトミック〉を踏まえながら、グループレッスンによる音楽の楽しさ、難易度が高いリズム学習（拍子の特性・複リズム・リズムフレーズ・指揮・補足リズム・アナクルーシス・リズムパターンなど）やソルフェージュなどを学びます。
また、リトミックのみならず、ほとんどの生徒さんは、ピアノレッスン（個人）も受講しています。

小学校における音楽の授業や、一般的な音楽教室では受講することができない特別なコースだと自負しています。
子どもたちがいきいきと、自分の意思をもってレッスンを展開したり、音楽を表現できるようになる姿を見た時、なんとも言えない幸福感を感じます。
それは、レッスンを飛び越えご自宅や学校生活においても生かされています。